Taller de lectura emocional
Malauradament, vivim en una societat en què manquen les paraules. Les persones ens estem tornant individus, vivim tancats en nosaltres mateixos, aïllats en el nostre propi món. Estem deixant que tot es torni mecànic i impersonal... Ja no parlem amb la senyora de la botiga ni diem bon dia al veí que ens creuem a l’escala cada matí.
Però les persones som éssers socials, necessitem relacionar-nos, compartir experiències, sentir-nos a prop dels que ens envolten i la realitat ens demostra que estem pagant un alt preu per aquest aïllament. Soledat, depressió, angoixes... Hem de recuperar les paraules, els valors perduts, el caliu de l’amistat, el plaer d’una bona conversa. Les paraules són ponts de diàleg entre les persones que vencen les soledats, les pors, la incomprensió i ens fan guanyar en respecte, comprensió i tolerància. Les paraules ens ajuden a conèixer a l’altre. Però on són? Les paraules són dins nostre, només cal despertar-les. Hem d’aprendre a parlar, a expressar els nostres sentiments i a escoltar, a posar-se en el lloc de l’altre i comprendre’l.
Les paraules també les podem buscar en els llibres. Un llibre pot convertir-se en un bon amic, entre les seves línies podem aprendre molt sobre sentiments i emocions. Les seves pàgines ens mostren el món que ens envolta i ens parlen de la vida i de nosaltres mateixos. En un bon llibre ens podem veure reflectits.
Per aquest motiu, la Fundació Lethe en el marc més ampli de prevenció de conflictes i de relacions abusives i de poder, vol fer una aposta per recuperar les paraules, per tornar a gaudir de l’hàbit de la lectura i el plaer de la conversa i per aprendre a descobrir, expressar i compartir els nostres sentiments, les nostres emocions i les nostres vivències; i tot això mitjançant la lectura guiada de llibres seleccionats. Per això ha endegat el projecte “Els teus amics: els llibres” concebut com un espai on poder compartir, parlar i expressar sentiments, on poder relacionar-se d’una manera relaxada, lliure d’angoixes i de neguits.
