Justificació:
Aquest es un programa de formació de joves en conflictes pensat prioritàriament pel entorn de l’ensenyament, encara que també es pot aplicar al lleure o e altres entorns en el que es cregui pertinent.

La formació de joves com a mediadors en conflictes te la seva base en un principi psicosociològic com es que, en la adolescència – i preadolescencia -, els grups de referència – aquells amb el que el jovent es relaciona per afinitat d’elecció -, tenen molta més influença en la seva conducta que els grups de pertinença – el grup familiar -.

Pensem així mateix que la correcta gestió dels conflictes es una eina privilegiada per a la interiorització de les normes i dels límits.

Adreçat a:
El nucli de la intervenció seran joves de l’entorn educatiu – i si es dona el cas en el del lleure -, que voluntàriament i per les seves actituds i aptituds personals tinguin la disposició per a ser mediadors en conflictes.

En el cas de l’àmbit escolar hi ha tanmateix una formació – i un recolzament – tant als professors com a les famílies dels joves mediadors.

Objectius:
- Adquirir una visió integral de la persona, les seves formes de manifestació i les implicacions que aquestes tenen en les relacions.
- Obtenir coneixements de la dinàmica dels grups.
- Saber distingir entre conflicte, agressivitat i violència.
- Aprendre estratègies de intervenció diferenciada en cadascun dels casos anteriors.

Continguts:
- Fonaments bàsics de la personalitat.
- La comunicació i les relacions.
- Composició dels grups: els rols, el clima, les comunicacions, les interaccions...
- Indicadors de situacions de risc. Detecció de necessitats i de problemes.
- Estratègies de negociació i d’intervenció en situació de conflicte i de crisi.

Metodologia:
Breus exposicions teòriques combinades amb el treball en grups.

Exercicis pràctics de resolució de conflictes amb tècniques de jocs de rol, psicodrama i altres activitats estructurades.